關于開展2022年度省級教學教改項目申報的通知-山西醫科大學汾陽學院教務處
      
      
      
      

          關于開展2022年度省級教學教改項目申報的通知

          作者:馮吉波 時間:2022-03-22 點擊數:

          各單位、各部門、各附屬醫院:

          根據《山西省教育廳關于申報 2022 年山西省高等學校教學改革創新項目的通知》(晉教高函〔20228號)和學?!渡轿麽t科大學汾陽學院教育教學改革與研究項目管理辦法》(山醫大汾院院字[ 2021 ] 61號)文件精神,結合《山西醫科大學汾陽學院本科教學質量提升行動方案》,為進一步推動我校教學方法、手段和教學模式的改革,經研究,學校決定啟動2022年度省級教學教改項目的申報工作,現將有關事項通知如下。

          一、項目類別

          一般性項目:立足提高教育教學質量,從人才培養模式、學科和專業建設、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教育評價、教學質量監控、教育管理等方面開展研究,力爭產生示范性的教學成果,可在全校范圍內推廣應用。

          二、人員要求

          1、項目主持人限 1 人,年齡在 60 周歲以下。一般須具有副高及以上專業技術職務;具有博士學位的中級專業技術職務人員也可擔任項目主持人。為鼓勵青年教師和教學管理人員積極參與,具有中級專業技術職務人員或副科級及以上職務專職教學管理人員,經兩位正高級專業技術職務人員推薦也可擔任項目主持人。

          2、每位教師只可在一個省級教改項目中擔任主持人,最多可參與 2 個在研教改項目。項目結題后方可作為主持人申報新項目。

          3、項目人員原則上不超過 5 人(含主持人),涉及多單位、多部門的指令性課題或綜合改革項目可適當放寬,并且成員結構要合理,對項目內容各有側重。

          、申報工作要求

          1.各單位、部門要高度重視省級教改課題的申報、組織工作,鼓勵滿足條件的教師積極參與申報工作。

          2.申報項目的選題要圍繞高等醫學教育發展規律,要針對教育教學工作中亟待破解的重點、難點與熱點問題。以建立高水平的醫學人才培養體系為目標,以專業建設為重點,以課程體系、課程建設、教學方式方法與手段、實踐教學改革為核心,以教育信息化建設為突破口。所選課題能對我校乃至我省高等教育教學改革與發展有重要的實踐創新意義與應用推廣價值,并能取得實質性成果,推動我校人才培養質量的全面提升。

          3.申報項目要目標明確,思路清晰,論證充分,重點突出,研究方案可行,且具備開展改革研究的各項基本條件。同時要具備較好的研究基礎,且已取得階段性研究成果,對提高教育教學水平、強化教學管理、提升人才培養質量等方面有較好的應用前景。

          4.學校將加強課程思政教學改革項目的建設,鼓勵將思想政治教育元素,包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去,潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。

          5.學校將對申報的項目組織專家評審,根據專家評審意見,擇優推薦上報省教育廳,其余項目根據評審意見擇優立項為校級教改項目。

          6.學校將評審立項3項校級思想政治理論課教學改革創新項目,并在本年度根據教育廳思政處文件,優先推薦為省級思想政治理論課教改項目。

          、申報材料及報送要求

          .申報材料:各項目負責人按照要求填報及提交以下材料:

          1.《山西省高等學校教學改革創新項目申報書》(附件1)電子版(署名版和匿名版)、紙質版(署名版和匿名版)各一份。

          2.《2022年度山西省高等學校教學改革創新項目申報匯總表》(附件2)

          3.《2022年度山西省高等學校教學改革創新項目申報情況一覽表》(附件3)

          2.報送形式:

          所有申報材料以部門為單位統一交回至教務處,附件2和附件3以部門匯總后交回。

          3.材料提交時間:各單位或部門與41日前統一將申報材料報送至教務處,逾期將不予受理。

          聯系人:馮吉波(2100773/5773) 陳利榮(2100772/5772)

           

          附件:

          附件1:《山西省高等學校教學改革創新項目申報書》

          附件22022年度山西省高等學校教學改革創新項目申報匯總表

          附件32022年度山西省高等學校教學改革創新項目申報情況一覽表

           

           

                                                教務處

                                                               2022.3.22

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