山西醫科大學汾陽學院
關于開展2022年度省級和校級課程思政示范課
申報的通知
各單位、各部門、各附屬醫院：
根據《山西省教育廳關于開展普通本科教育課程思政示范課程建設工作的通知》（晉教高函〔2022〕9號）和《山西省高等學校課程思政建設實施方案》(晉教高〔2021〕7號)文件精神，經研究，學校決定啟動2022年度省級和校級課程思政示范課的申報工作，現將有關事項通知如下。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導﹐全面貫徹落實習近平總書記考察調研山西重要指示精神和關于教育重要論述，貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，按照省委全方位推進高質量發展的部署要求，堅持立德樹人，發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示范引領，強化資源共享，著力構建彰顯山西特色的課程思政體系，全面推進課程思政高質量建設，將思政工作體系貫通人才培養體系全過程，構建全員全程全方位育人大格局。
二、建設主題
“新醫科”課程思政示范課建設主題--健康三晉落實立德樹人根本任務，注重將三晉大地孕育的“脈祖”文化、神農文化、中醫藥文化、中醫藥強省戰略、健康山西戰略，以及新中國名醫大師的典型事跡、中國共產黨醫療衛生事業的典型成就、重大疫情防控舉措等融入新醫科課程體系，強化醫德醫風教育和仁心仁術教育,教育引導學生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,提升依法應對重大突發公共衛生事件能力，培養學生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫者精神，做黨和人民信賴的好醫生。
三、申報條件
1.省級課程思政示范課：申報課程原則上應為獲得國家級或省級一流本科課程認定的各類課程。
2.校級課程思政示范課：凡是列入我校本科各專業教學計劃，有一定的建設基礎的課程，均可申請立項。本次申報立項的課程以專業核心課、受眾面廣的專業基礎課為重點，適度兼顧具有特色的通識課。鼓勵體現新醫科建設的高水平課程積極申報。
3.課程負責人原則上為副教授及以上職稱的我校正式聘用教師，須具有豐富的教學經驗和較高的學術造詣，近兩年教學效果良好且對課程思政建設具有深刻的認識和濃厚的興趣。
4.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優化課程思政內容供給。
5.課程注重體現學校辦學定位和專業特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養相統一，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。
6.課程注重課程思政建設模式創新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。
7.課程可由一名教師講授，也可由教學團隊共同講授。課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結構合理，任務分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。
8.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評教結果優秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。
9. 2022年度學校擬認定推薦2門省級課程思政示范課和5門校級課程思政示范課。
四、課程管理
課程思政示范課建設實行課程負責人負責制。課程負責人在課程建設期內應積極開展課程建設的各項工作，包括組織建立課程建設小組、制訂建設計劃、推動建設方案實施、接受評估與驗收等。
五、保障措施
1.認定立項的省級課程思政示范課由省教育廳提供設計制作經費、各課程思政研究中心進行統一設計和后期制作。
2.立項的校級和省級培育的課程思政示范課程，由學校提供專項設計制作經費，保障課程設計和后期制作的順利進行。
四、申報材料及報送要求
（一）.各單位、部門要高度重視課程的申報、組織工作，鼓勵滿足條件的課程積極參與申報工作。
（二）.申報材料：各課程負責人按照要求填報及提交以下材料：
1.《山西省普通本科教育課程思政示范課程申報書》（附件1）電子版、紙質版各一份。
2.《山西省普通本科教育課程思政示范課程申報匯總表》（附件2）電子版、紙質版各一份。
2.報送形式：
所有申報材料以部門為單位統一交回至教務處，附件2以部門匯總后交回。
3.材料提交時間：各單位或部門與3月30日前統一將申報材料報送至教務處，逾期將不予受理。
聯系人：馮吉波（2100773/5773） 陳利榮（2100772/5772）
附件：
附件1：山西省普通本科教育課程思政示范課程申報書
附件2：山西省普通本科教育課程思政示范課程申報匯總表
教務處
2022.3.24
